即日，一所黌舍果早餐火了。

　　據浙江日報報道，浙江紹興職業技術年夜教推出了限時半價早餐活動。非論是包子饅頭肥肉粥，還是裏條餛飩蛋炒飯，隻要正正在早上7眼前裏餐，皆是半價。活動第兩天早上6裏多，食堂早餐檔心便已排起了少龍。對那項旨正正在幫手大年夜高足養成夙刮風雅的活動，網友紛繁裏讚稱，“叫醒大年夜高足的不止是胡念，還有如火如荼的半價早餐！”

　　事實也證明，7眼前早餐半價的步履，比給大年夜高足講要夙起的大道理管用良多。那也給了良多下校啟發——不妨結合理想景象，垂青高足的“銜接教誨”，幫手高足適應情形的改變，培養精采風尚。

　　新教期開教，高足但凡麵臨兩個改動。一是由之前受疫情影響經常上網課，去全麵恢複線下教學的改動；兩是由超少寒假去睜開普通學習生活生計的改動。

　　麵對那兩個改動，難免少許高足不適應，如開教後借正正在“放假方式”，做息時辰調解不過來，早上起得早了，來不及吃早餐等。

　　而適應那一改動，一圓裏要靠高足自主調解，遇上黌舍教學節奏。別的一圓裏，便需要大年夜教加以指點，出格是正正在“改動”的關鍵期，要對高足進行適應性教誨。

　　這個新教期戰以往對比，是出格的。以往，下校但凡不會把寒假回校行動一個首要環節，對高足進行適應性指點。而受困於疫情的三年網課今後再返校，則需要下校說明、體會高足的所思所念，步履勾當，做好出格時代呼應的“銜接教誨”。

　　“銜接教誨”，即是對高足進行生涯教誨，指點高足結合情形的改變，依照自己的幻想景象，做出新的適應情形的打算。那是每所下校皆該當給高足的教誨。

　　以那所下校推出的7眼前早餐半價為例，即是一種開會式的“銜接教誨”。黌舍經過進程此舉，指點高足要夙起，走出寒假方式，也從“網課時辰”中走進來。與黌舍給高足休會，講要適應“改動”，做好打算的大道理對比，這樣的“大年夜教教誨”更令高足到處頌揚，也更深切。

　　□蔣理(媒體人)

　　《新京報》2023年2月20日第A02版 【編輯:劉星辰】